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他们一定经历过迷茫

害怕不理解和不知所措

所以此时

张校长才会用尽全力

去改变她们的思想

去鼓励他们感染她们

尽管

还是有很多人不接受这样的形象出现

但电影主创的初衷猜测

可能也是想表现更接地气的一种感觉

才会从那么微小的角度

去刻画她们的形象

只不过不那么被大众所接受

因为这些角度都是极小的角

就连张桂梅老师也被刻画成不近人情

铁面无私

面对和自己一起共事的老师们

太过严厉

不予尊重

引发其他老师背地里讨论甚至说坏话

对于这一点

电影主创的想法应该是想表现

初期的张桂梅校长的做法

令很多人不理解

用质疑他的管理的声音

凸显张桂梅校长的义无反顾和坚持

但以老师们聚众恶意评价的表现方式

确实有欠妥当

想要先抑后扬

却一不小心弄巧成拙

另一个信仰派则是认为

作为原型的张桂梅校长坚持办女高

是因为她一直以来的信仰

和作为一名党员崇高的思想觉悟

可电影中

却极少提及

张桂梅对于党性和个人信仰的画面

每次

张桂梅校长遇到挫折和困难的时候

就出现她与亡夫的画面

以表现这才是支撑她坚持下去的动力

这样的篇幅在影片中存在的过于多了

反而会让观众认为

张桂梅校长就是因为亡夫

因为男人

才支撑她

继续将培养学生这个事业做下去的

在这个点上

无疑是侧面抬高了男性

还表现出没有男性

女性好像就不能自强自立

客观来讲

可以提及张校长的亡夫

但适度即可

想刻画张桂梅校长是个鲜活有情感

有生命力的人物

而不只是大家眼里过于封神的存在

的利益就是好的

但不应该把一个如此伟大勇敢的女性

表现的那么依赖

丈夫形象的伟岸一下子就会被削减

电影中关于党的精神的宣扬少之又少

仅通过短短几次

张桂梅校长对学生的肺腑之言

就完全改变学生的思想

其实没那么容易

剧情中表现的观念转变来得太快

就显得没那么合理

说到底对于真人真事改编的电影

难免会存在伦理道德层面上的争议

也会涉及到对于真人的评价是否客观

但电影终究是电影

对于人物的塑造剧情的设计

肯定会存在一定的戏剧性

当然如何将电影表现得

更遵循原型和逻辑常理

也是十分重要的

这就必须要求主创人员

对于背景故事的挖掘程度

应更全面

更细致

而不是为了吸睛

磨灭掉原本更能彰显人物形象的关键点

但值得一说的是

电影中两个女孩主角的故事

还是令人为之动容的

姐姐山月成绩很好

光明的未来在等着她

可是却被家里人卖给了一个老男人

结果因为家暴而身亡

妹妹山英成绩差

一心以姐姐为榜样

中途因为家庭情况的原因

不断动摇出逃去打工

好几次都被张桂梅校长拯救回来

姐姐的意外去世

给妹妹一个莫大的打击

但幸运的是

依然通过努力成功考上一本大学

姐姐被迫嫁人前

在自家房梁上写下的那句 我本是高山

肯定也冲击着很多观众的内心

为她感到无比婉惜

这就是世俗观念的后果

是封建思想下身不由己的命运

所以才会使那么多大山孩子们

有坚定地走出大山的想法

并鼓励女性不被束缚不受压迫

要自由选择人生的决心

抛开所有的言论和看法

回到电影主题

关于大山深处

孩子们如何走出大山

如何让更多人

参与到帮助孩子们的工作中

如何能更加重视

贫困人口的家庭生活情况

最重要的是

如何改变他们封建的思想和执念

真的是值得我们当代年轻人去思考

去尝试和改变的