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　　军阀的残暴激起了了全校师生无比的愤怒，面对刀枪，手无寸铁的师生却无能为力。在刘老汉的墓前，毛泽东对杨昌济主张的、自己一直深信不疑的非暴力改良中国的观念产生了动摇，他同样不再完全相信徐特立的教育救国论，面对学生的疑惑，杨昌济、徐特立等先生也同样无法解答。民族的未来究竟在哪里，中国还有没有希望，师生们都对此充满了困惑。

　　斯咏极力想开导苦闷中的毛泽东，但毛泽东仍然对自己读师范，当老师，从事教育感到失去了意义，还是萧子升和蔡和森的一番话让他恢复了信心

　　新校长张干一到校，就把孔昭绶主张的许多教育理念推翻，他要求老师在多事之秋不要跟学生谈政治、国家，要求学生只要搞好功课，不许涉及社会问题。在教育上，他以考试分数为唯一标准，要求全体师生一切为了分数。并为此修改了校规，增加了一系列严格的规定。这一系列举措，引来了学生们的不满。

　　　　孔校长陷入了深深的矛盾，思之再三，他被迫答应让纪墨鸿贴出征文通知。一纸通知顿时引来全校学生大哗。

　　杨昌济等找到孔校长，要求他抵制征文，孔正在犹豫，毛泽东闯进校长室，送来了令人震惊的电讯－－袁世凯与日本人刚刚签订了21条！大家这才明白了征文的真正用意。

　　卖国行径令一师上下群情激愤，孔校长更为自己一时的软弱感到了奇耻大辱，他撕掉了征文通知，带头发起抗议运动，把督军府要求的中日亲善征文变为“5.7国耻征文”，全校师生连夜将文章汇集成册，印制成《明耻篇》。在第一本印出的样书上，孔校长叫毛泽东提写引言，毛泽东挥笔写下“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子”。

　　刘俊卿向汤芗铭告密一师正在举行全校“明耻大会”， 汤芗铭下令逮捕孔校长，刘三爹目睹了儿子带人来抓校长，对儿子的绝望和对孔校长深深的内疚使这个一生软弱的老人萌生出无比的刚强，他劝孔校长穿自己的衣服逃走，回头却趁人不备，自己穿上了孔校长换下来的衣服，假扮孔校长引开了搜捕的士兵，最后却惨遭杀害。

　　孔校长逃脱了搜捕，潜往上海，被迫留学日本。