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女老师在两位学生喝的牛奶中

 注入了HIV

 A顿时吓得跑出了教室

 B吓得浑身发抖  捂住口鼻不敢发声

木森老师说

既然少年法保护未满十四岁的少年

那她就用只能自己的方式

让他们知道生命的宝贵

那天过后木森老师再也没来上课

班级来了一位新的班主任维特

维特热血滂湃

 立志要将不来上学的B劝说回学校

班上同学都不看好他

 因为只有他们知道B不来上学的原因

与此同时

 少年A遭到了班上同学的校园暴力

并且还实行积分制

 每对A实施暴力一次 就加一分

最后有人发短信告诉维特

 班上的同学都在欺凌A

放学后

同学们认定举报的人是班长

因为积分记录上

只有班长的分数是零分

从那之后

她也变成被欺凌对象

 维特依旧每周去少年B家里找他

 B母开始还对他们笑脸相迎

之后就越发不耐烦

甚至想赶快赶他走

原来 维特来他家拜访之后

 B的精神状况一天不如一天

他每天把自己关在房间里

不洗头也不洗澡

却把盘子刷得干干净净

母亲每次去房间里找他

都会被他的尖叫声吓跑走

母亲认为

是木森老师害得她的孩子变成这样

 她不止一次在B面前表达对木森的恨意

 但B的一句话颠覆她之前所有想法

 少年B告诉母亲

那天他丢小美落水的时候

其实看到了小美睁开眼睛

 他就是想让小美死

 以此证明自己不是A口中无能懦弱的人

 看吧你想杀死的人

 却被我杀死了  多么可笑

其实最无能的人是你自己吧

母亲听后大为震惊

她觉得自己善良单纯的儿子回不去了

准备带着他一起去到天堂

 没料到没有杀死儿子

反被儿子反杀

就这样

 少年B因为弑母案被全国熟知

 少年A坐不住了

凭什么连他都可以轻松登上新闻

被全国人看到

他万分不甘

打算策划一起更大的案件

 原来少年A如此想登上新闻

是因为他想让妈妈看到自己

他的妈妈不愿意困于家庭之中

在他很小的时候

抛弃他回到大学授课

他非但没有对母亲心生怨恨

反而更想得到母亲的认可

这次

他制作了大型炸弹

打算在毕业演讲的时候

按下按扭

让台下的所有人和他一起陨灭

这样的话

母亲一定能从新闻上看到他了吧

然而事情却没有那么简单

 A发现藏在讲台下的炸弹不翼而飞

之后

他收到木森老师打来的电话

原来

炸弹被木森放在他母亲的办公室里

木森说

我希望你没有按按钮

少年A大为崩溃

倒在地上痛哭

因为就在刚才

他已经按了按钮

杀了自己的母亲

电影《告白》评分高达8.7分

口碑赢得了无数奖项

它讲述的故事很简单

用一句话概括

是一个老师带走了杀害她女儿的凶手

把两个人都逼疯的故事

许多观众评论说

我以为木森会母心大发

放走了两个少年

没想到这次报复会有结果

真的大快人心啊

但是这部电影不能简单地被复仇这个词所掩盖

还讨论了学校中的暴力家庭教育

以及对未成年人的保护

也许这就是这部电影的伟大之处

它不是说教，它只是向我们展示

从《青少年保护法》看青少年

看看那些遭受校园暴力却无处报复的青少年

家庭教育不当的青少年

会如何收场